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黄骅职教中心课程 《计算机组装与维修》教学大纲

时间:2012-05-28 10:52来源:未知 作者:admin 点击:
黄骅职教中心课程教学大纲 课程名称:计算机组装与维修 课程编号:wj04 一、课程的性质与任务 《计算机组装与维修》课程是一门理论与实践性均强的学科,它作为各类计算机专业教学计划中不可或缺的一门重要课程。该课程主要内容有计算机硬件设备的外观、性能指
黄骅职教中心课程教学大纲
课程名称:计算机组装与维修
课程编号:wj04        
一、课程的性质与任务
《计算机组装与维修》课程是一门理论与实践性均强的学科,它作为各类计算机专业教学计划中不可或缺的一门重要课程。该课程主要内容有计算机硬件设备的外观、性能指标、最新技术、选购策略;组装计算机的步骤;系统设置和操作系统的安装;系统的优化和计算机的日常维护;计算机常见故障及诊断方法等,是一门理论与实践紧密结合,注重动手能力和实践能力培养的课程。由于该课程的内容与学生购买、使用、维护自己的计算机以及毕业后的就业息息相关,深受学生的重视和喜爱。
二、课程的基本内容及要求
(一)、通过本课程的学习,使学生达到以下四个目标
1、认识主板各接口、插槽;了解硬盘、内存、中央处理器、显卡、显示器、电源接口等硬件的性能参数、接口、类型;并最后能在规定的20分钟内完成一台电脑主机的从完整拆下到完整组装回去的任务。
2、能根据顾客的购买要求独立写出一份合理的电脑配机单。
3、掌握CMOS的基本设置方法;掌握Windows xp系统的安装过程和系统的更新,掌握硬件的驱动程序的安装。最后能分组完成一台电脑的Windows xp系统的安装与更新。
4、了解计算机硬件的基本故障现象,针对电脑出现的故障现象能作出正确诊断(如内存、硬盘、电源、CPU、键盘等故障引起的电脑黑屏或引导报错),并能着手排除故障,掌握病毒侵害引起的电脑故障现象,熟悉杀毒软件的正确使用。
(二)、教学内容与安排
根据《计算机组装与维修》课程的内容特点,计算机组决定把此课程分成四个项目进行教学,分别为:计算机拆装、模拟打单、CMOS设置和Windows xp系统的安装更新、计算机基本故障的诊断与排除,并就四个项目教学实施方案如下进行:
项目一、计算机拆装
  1. 时间:四周(24课时)
  2. 目标:认识主板各接口、插槽;了解硬盘、内存、中央处理器、显卡、显示器、电源接口等硬件的性能参数、接口、类型;熟悉计算机一般的拆装先后顺序,并最后能在规定的20分钟内完成一台电脑主机的从完整拆下到完整组装回去的任务。
  3. 知识点:主板类型、PCI插槽 (声卡、网卡)、PCI-E插槽、AGP插槽(显卡)、IDE/SATA插槽(硬盘、光驱插槽)、SIMM插槽 、DIMM插槽(内存插槽)、南北桥芯片、CMOS电池、CPU插槽、前板排线(以上重点掌握)。
PS/2接口、串口、并口、显示器卡口、声卡口、网卡口、USB口、集成非集成、IDE/SATA硬盘、SDRAM/DDR1/DDR2/DDR3内存、INTEL/AMD的CPU、容量表示等。(以上一般掌握)
  1. 工具或资料:梅花起子7把、供拆装用的电脑主机6台、IDE/SATA硬盘各一个、SDRAM/DDR1/DDR2/DDR3内存各一根、I845G主板4块、INTEL/AMD的CPU各一块,网卡声卡显卡各一块、键盘鼠标若干。
  2. 教学思路和过程:分组实践教学;6-7人/组,完成知识点的学习、分组实物演示讲解、分组演示拆装过程、学生独立完成主机拆装任务、对学生进行拆装项目考核评分。
  3. 考核标准正确拆装机(硬盘、内存、CPU、网卡、显卡、主板、电源的正确拆下和装入)(60分)、碰击声(6分)、散件摆放(6分)、机箱面板控制线(6分)、大小螺丝的使用(6分)、机箱内部的布线(6分),在规定的时间内正确完成任务(10分)。
项目二、模拟打单
  1. 时间:三周(22课时)
  2. 目标:熟悉当前市场各电脑硬件的发展趋势、价位行情,进一步掌握电脑的各硬件的生产厂家、类型、性能参数、性价比以及相互兼容性,特别是掌握主板、CPU、内存的匹配合理性,最后能根据顾客的购买要求独立写出一份合理的电脑配机单。
  3. 知识点:主板、CPU、内存、显卡、显示器等硬件的厂家、型号、价位、性能参数,硬件的兼容性,(以上重点掌握),性价比,集成硬件,高端产品、低端产品。(以上一般掌握)
  4. 工具或资料:接入INTEL网的电脑50台(供查询)、当前电脑公司的配机宣传单若干张。
  5. 教学思路和过程:知识点的学习;分组学习讨论几款配机单的硬件合理性;根据客户的要求完成打单任务。对学生进行模拟打单项目考核评分。
  6. 考核标准根据顾客的购买要求写出一份合理的电脑配机单,硬件不能兼容得0分,最佳方案得100分,其他正确方案得60分。
项目三、CMOS设置、Windows xp系统的安装与更新
  1. 时间:四周(24课时)
  2. 目标:掌握CMOS的基本设置方法;掌握Windows xp系统的安装过程和系统的更新,掌握硬件的驱动程序的安装。最后能分组完成一台电脑的Windows xp系统的安装与更新。
  3. 知识点:CMOS设置,光驱启动计算机、系统安装盘,Windows xp打补丁,设备驱动程序(以上重点掌握)
  4. 工具或资料:光驱6台,电脑6台,梅花起子6把,系统安装盘6张。
  5. 教学思路和过程:分组实践教学。知识点的学习,Windows xp系统的安装与更新,硬件驱动程序的安装。对每小组进行Windows xp系统的安装与更新的项目考核评分。
  6. 考核标准:CMOS的设置(20分),Windows xp系统的安装(40分),系统的更新(20分),设备驱动程序的安装(20分)。
项目四计算机基本故障的诊断与排除
  1. 时间:四周(24课时)
  2. 目标:了解计算机硬件的基本故障现象,针对电脑出现的故障现象能作出正确诊断(如内存、硬盘、电源、CPU、键盘等故障引起的电脑黑屏或引导报错),并能着手排除故障,掌握病毒侵害引起的电脑故障现象,熟悉杀毒软件的正确使用。
  3. 知识点:内存、硬盘、电源、CPU、键盘等故障现象,黑屏/蓝屏现象,维修的基本方法(观察法,逐步添加/去除法,替换法,敲打法)(以上重点掌握);病毒,病毒现象,杀毒,杀毒软件(一般掌握)。
  4. 工具或资料:电脑6台,梅花起子6把,杀毒软件,坏的内存、硬盘、电源、CPU、键盘各一个。
  5. 教学思路和过程:分组实践教学。知识点的学习;实践演示内存、硬盘、电源、CPU、键盘等故障现象;演示观察法、逐步添加/去除法、替换法、敲打法的实践运用;电脑杀毒;对每小组进行计算机基本故障的诊断与排除的项目考核评分。
考核标准:每组电脑设置三个故障点,每个故障点30分,正确描述故障现象每个10分,正确解决故障每个20分。在30分钟内全部正确排除故障加10分。
四、课程学时分配
章节 教学内容 学时数
总学时 理论 实践
第1章 认识计算机系统 6 2 4
第2章 选购计算机 10 4 6
第3章 组装计算机 10 2 8
第4章 设置BIOS 10 4 6
第5章 搭建计算机软件系统 10 4 6
第6章 系统的备份与优化 12 4 8
第7章 软件故障的诊断 8 2 6
第8章 硬件故障诊断与维护 12 4 8
第九章 硬盘的优化与管理 12 4 8
第十章 计算机病毒与安全 6 2 4
总计   96 32 64
 
 
四、大纲说明
1.该课程是一门理论与实践紧密结合,教学中应该注重动手能力和实践能力的培养。
2、考核方式建议:本课程为考查课程,考查成绩由出勤情况、课堂表现、平时作业成绩和阶段性考核成绩四个部分组成。考核内容主要是以四个项目考核成绩为主。
五、参考书目
《计算机组装与维护》 袁云华 郑平   人民邮电出版社    2008-12
六、制定人:张力           审定人:                  批准人:
(责任编辑:admin)
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